Nuestro proyecto sobre "Fausto" de Goethe

Después de conocer "Troya" en la clase 2 y "El Cantar de los Nibelungos" en la clase 3, ahora debíamos adentrarnos en "Fausto" de Goethe en la clase 4.

Todo comenzó con la cronología de la obra. Después tratamos la biografía de Goethe. El libro infantil "Fausto" de Goethe, relatado por B. Kindermann con dibujos de K. Ensikat, nos sirvió de base para el tratamiento.

Aprendimos que muchos de los refranes que se siguen utilizando hoy en día son citas de FAUSTO, por ejemplo: "El hombre yerra mientras se esfuerza" o "¡Aquí soy hombre, aquí puedo ser hombre!

Descubrimos a los protagonistas y cómo se relacionan entre sí.

De antemano, pudimos aprender la "Marcha de Pascua", que luego pudimos representar en nuestra semana de proyectos.

Quizá el mayor reto para nosotros fue ponernos en la piel de ciertos personajes y pensar cómo habríamos actuado nosotros en la situación correspondiente. Por ejemplo, una tarea se llamaba "Gretchen piensa mucho sobre cómo su vida vida seguirá. Fausto la ha dejado embarazada. Está sola y no tiene a nadie a quien recurrir. confiar. Escribe una entrada de diario de punto de vista de Gretchen.

Esto dio lugar a muchas historias hermosas que publicamos fuera de nuestra aula.

El último día, representamos toda la obra como una obra de teatro improvisada y el Sr. Pötzsch la filmó. El resultado fue un pequeño vídeo que puede verse en nuestra página de Facebook.

Esta semana de proyectos ha vuelto a ser muy divertida y ahora sabemos que incluso las obras literarias antiguas pueden ser apasionantes y fascinantes.