我们关于歌德《浮士德》的项目

在第二节课学习了《特洛伊》和第三节课学习了《尼伯龙之歌》之后，我们现在要在第四节课冒险学习歌德的《浮士德》。

一切都从该剧的年表开始。然后我们讨论了歌德的传记。歌德的儿童读物《浮士德》，由B. Kindermann复述，K. Ensikat提供图片，作为我们处理的基础。

我们了解到，许多至今仍在使用的谚语都是引用自法斯特，例如："人只要努力就会犯错 "或 "在这里我是一个人，在这里我可以成为一个人！"！

我们发现了主要人物的情况，以及他们之间的关系。

在此之前，我们能够学习 "复活节走路"，然后允许我们在项目周中表演。

对我们来说，最大的挑战也许是把自己放在某些人物的位置上，思考我们在这种情况下会如何行动。例如，一项任务被称为 "格雷琴想了很多思考她的生活如何 生活将继续下去。浮士德已经让她怀孕了。她很孤独，没有人可以求助。倾诉。 写一篇日记，从格雷琴的观点。

这导致了许多美丽的故事，我们将其张贴在教室外。

在最后一天，我们将整个作品作为一个影子--即兴表演，Pötzsch先生将其拍摄下来。这产生了一个小视频，可以在我们学校的Facebook页面上看到。

这个项目周又是非常有趣的，我们现在知道，即使是古老的文学作品也可以是令人兴奋和迷人的。